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这些数据不仅揭示了当前存在的问题，也为后续的行动提供了明确的方向。
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####深化政府合作
带着这份报告，李泽主动联系了教育部门的相关负责人，希望能够推动青少年心理健康教育纳入正式课程体系。起初，对方对这一提议表现出浓厚的兴趣，但也提出了许多实际操作中的困难，例如师资力量不足、教材开发周期长等。
对此，李泽提出了一系列解决方案：
-**短期措施**：联合心理咨询机构开发一套标准化的培训课程，快速提升现有教师的心理辅导能力。
-**长期规划**：与高校合作培养更多专业人才，逐步解决师资短缺的问题。
-**试点先行**：选择几所条件较好的学校作为试点单位，积累经验后再推广至全市甚至全省。
经过多轮磋商，双方最终达成了初步合作协议。教育部门承诺将投入专项资金支持该项目，并将其列为年度重点工作之一。
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