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见到满脸认真的余华,瘦弱男生怔了一下,赶紧聚精会神,认真听讲,右手拿着草稿纸和笔,记下余华讲述的解题方法。
从第一个小题的解法,到第三小题解法,余华详细给出每个步骤的公式和过程,再给出为什么要采用这个公式的原因,以及三角函数线各个公式的内容,瘦弱男生如同最诚恳的学生般,不断点头记录。
过了一会儿。
“余桦同学,真的太感谢你了,上次级任先生讲过这道题我没听懂,这次听你这么一讲,我终于理解了,牛。”收获了三张草稿纸和压轴题目解法的瘦弱同学,只觉整个学习世界仿佛打开了一道新的大门,起身向着余华作揖道谢,满脸感激。
这道令他百思不得其解的三角函数线解不等式之压轴题目,终于解开了,关键的是,他掌握了这道题的解法。
尽管,在余华口中这是最简单的一种。
但这已经足够了。
“没事,我只是做了一个高等中学生应该做的事情。”收获来自于瘦弱同学的赞美和感激,虽然没有实质上的回报,但余华心中甚为开心,满脸微笑。
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